Por @Alvy — 6 de Octubre de 2015

El método científico, proceso habitual:

  1. Observación
  2. Inducción (hacerse preguntas)
  3. Hipótesis (plantear posibles explicaciones)
  4. Experimentación
  5. Demostración o refutación (extraer conclusiones)
  6. Tesis o teoría científica (explicar los resultados)

La verdad es que se ve poco. En La ciencia y sus demonios: ¿Por qué no se enseñan método y pensamiento científicos en las escuelas?

(…) Además de explicar los conceptos, y en lugar de obligar a los alumnos a memorizar como papagayos interminables listas de datos que se encuentran accesibles en la Wikipedia, bien se podría fomentar que los alumnos reflexionaran sobre los hechos, buscaran pruebas y experimentos que apoyaran o refutaran una serie de cuestiones planteadas por el profesor y que al final comprendieran como se validan los descubrimientos y se separa el verdadero conocimiento científico de la supercherías varias (…)
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