Cosmodial Sky Atlas y SatelliteMap.space son dos proyectos gratuitos que convierten el navegador en un auténtico observatorio interactivo del cielo, una especie de planetario instantáneo. Algo con lo que aprovechar las noches oscuras estrelladas de verano.

Hasta las estrellas y más allá

Cosmodial Sky Atlas es el más parecido a un planetario tradicional, una enorme base de datos de objetos celestes donde un clic muestra los detalles más interesantes. Destaca por mostrar el cielo tal y como se ve desde cualquier punto de la Tierra, con posibilidad de avanzar o retroceder siglos, buscar objetos, seguir eclipses, dibujar las constelaciones y localizar la Estación Espacial Internacional o la Estación China Tiangong. También permite cambiar entre una vista panorámica y otra equivalente a la de un telescopio.

En total incluye 101.263 estrellas, de las cuales hay 464 estrellas con nombre, el Sol, la Luna, los siete planetas y Plutón, además de 16 satélites naturales, 30 objetos de cielo profundo, varios de los cometas más famosos y los tres «visitantes interestelares» conocidos. Todo ello como una aplicación web que funciona una vez cargada incluso sin conexión.

Objetos celestes de andar por casa

Por su parte, SatelliteMap.space se centra en los satélites artificiales que hay orbitando la Tierra. Utiliza datos abiertos de Space-Track y otras fuentes para visualizar sus trayectorias en 3D y seguir las estaciones espaciales. Naturalmente están los de las constelaciones de empresas como Starlink, pero también otras más pequeñas. Además se incluyen vuelos de aviones que se rastrean mediante ADS-B, las reentradas atmosféricas o las «aproximaciones peligrosas» entre satélites.

Según he visto, aunque no he podido probarlo, también tiene un modo de realidad aumentada. Además permite buscar tránsitos frente a la Luna, que es cuando los satélites y aviones pasan entre la Tierra y la Luna y son ligeramente visibles (y fotografiables en momentos muy precisos). E incluye herramientas para identificar los rastros que aparecen en fotografías astronómicas.

También incluye:

• Modo «viaje en el tiempo»: para observar el cielo o las órbitas en cualquier fecha pasada o futura.
• Realidad aumentada: superponer estrellas, planetas y satélites sobre el cielo visto con el móvil.
• Visualización 3D: cambiar entre la perspectiva desde la Tierra, desde el espacio o incluso desde un satélite.
• Seguimiento en directo: localizar la ISS, la Tiangong y otras misiones mientras «pasan por encima» de la posición que se le haya indicado.

Al igual que Cosmodial, funciona desde el navegador y no hay que instalar nada. Ambos son aplicaciones web progresivas (PWA).

Es interesante echarles un vistazo para ver si cuentan con alguna función extra respecto a las de otros planetarios y trackers, porque como suele pasar aunque todo el mundo usa más o menos los mismos datos siempre hay algún detallito que es más accesible, fácil de usar o aporta más información.

Relacionados:

• Mapas interactivos en tiempo real de las redes de satélites Starlink y OneWeb
• Todos los satélites y objetos que orbitan la Tierra en un visor interactivo
• Heavens above: observar el cielo sabiendo a dónde mirar
• Astro App: una forma de explorar el cielo nocturno de forma personalizada
• Google Earth 4.2, con imágenes del cielo como simulador de planetario
• Astrometry.net te dice qué objetos celestes aparecen en cualquier foto que hayas tomado del cielo nocturno
• Eyes on the Earth: así son los satélites que vigilan nuestro planeta
• Polémica con el brillo de los «trenes de satélites Starlink»

La IA generativa no genera información, genera palabras.

–Hannah Cyrus,
bibliotecaria especializada en medios digitales
de la Biblioteca Pública de Bangor
que enseña a los usuarios cómo optar por no utilizar la IA

_____
Imagen por Gerd Altmann en Pixabay

Hace un par de días Ursula von der Leyen, la presidenta de la Comisión europea, presentaba el informe Child Safety Online, Seguridad infantil en Internet, aunque también habla de los adolescentes, que va a servir como base para una propuesta de regulación que será presentada después del verano.

Es un informe elaborado por un grupo de trabajo de 300 personas que se divide en cuatro capítulos:

1. Un enfoque basado en el desarrollo para la seguridad de los niños en Internet
2. Datos sobre los riesgos a los que se enfrentan los menores en Internet
3. La protección de los menores en un entorno de redes sociales y más en rápida evolución
4. Capacitar a los menores para que se muevan con seguridad por el mundo digital

Están basados en seis principios que los responsables del grupo de trabajo escogieron para dar estructura y enfocar el trabajo:

1. Enfoque evolutivo
2. Igualdad y diversidad
3. Protección de los menores
4. Responsabilidad de los servicios digitales y derechos de los consumidores
5. Empoderamiento y educación sobre los medios
6. Los derechos y la participación de los niños

Cada uno de los capítulos expone la información relevante sobre el tema que trata y termina con una serie de recomendaciones que es de suponer que la Comisión utilizará como base de esa propuesta. O no.

Algunas de estas recomendaciones, en lo que se refiere a proteger a niños y adolescentes en línea, son:

• Proponer una restricción armonizada a escala de la UE del acceso a las redes sociales y otros servicios digitales para los menores de 13 años.
• Crear sistemas eficaces de verificación de la edad para comprobar la edad y respaldar la seguridad desde el diseño y los enfoques adecuados a la edad para proteger y empoderar a los menores en Internet.
• Ampliar y armonizar las normas relativas a las características clave de seguridad en el diseño de las redes sociales y otros servicios digitales.
• Trasladar la carga de la prueba a las redes sociales y a otros proveedores de servicios digitales para que demuestren que sus productos y servicios son seguros para los menores.
• Reforzar las capacidades de poder forzar el cumplimiento de las normas y evaluación.
• Adoptar sin demora medidas para garantizar que los proveedores de redes sociales y otros servicios digitales tengan obligaciones claras para prevenir, detectar, denunciar y bloquear el abuso sexual infantil en Internet, incluido el que se produce en la comunicación interpersonal.
• Los Estados miembros podrán introducir restricciones de acceso preventivas adicionales a las redes sociales y otros servicios digitales a partir del 13.
• Reforzar la aplicación de las normas relativas al acceso de los investigadores a los datos y a su análisis.

Y en cuanto a empoderar a los niños y adolescentes en Internet las recomendaciones son:

• Ampliar las oportunidades seguras para que los menores participen activamente en la configuración del entorno social de los medios de comunicación.
• Reforzar los mecanismos de reclamación y los derechos de los niños y adolescentes como consumidores.
• Iniciativas de educación y alfabetización digital dirigidas a menores, padres y cuidadores, profesores y educadores.
• Crear más oportunidades y una infraestructura adecuada para apoyar las actividades presenciales.
• Fomentar la elaboración conjunta de unas directrices para los padres.
• Garantizar una financiación pública suficiente y normas comunes para la sociedad civil las organizaciones y el asesoramiento entre iguales.
• Proporcionar financiación a largo plazo para la investigación longitudinal europea a gran escala y seguir apoyando los ensayos controlados aleatorios.

Veremos en qué termina todo esto porque algunas de esas recomendaciones sugieren, vaya sorpresa, el apoyo a sistemas como Chat Control aunque no lo mencionen por su nombre. Y aunque nadie duda de la necesidad de proteger a niños y adolescentes en línea no hay que olvidar ese dicho que el camino al infierno está empedrado de buenas intenciones.

Pero por de pronto ya propone que hasta los dos años los niños no tengan acceso a pantallas y redes sociales; que de tres a doce vayan teniendo acceso supervisado a contenidos y dispositivos apropiados para su edad; y que de los trece a los dieciocho se les vaya dando acceso cada vez más autónomo a todo ello, pero manteniendo lo de que tanto dispositivos como contenido han de ser adecuados a su edad.

La Soyuz MS-29 durante su aproximación final a la Estación Espacial Internacional con África al fondo – NASA TV

A última hora de la tarde la cápsula Soyuz MS-29 se acoplaba al puerto inferior del módulo módulo Prichal de la Estación Espacial Internacional (EEI) apenas tres horas después de haber sido lanzada desde el Cosmódromo de Baikonur. A bordo van Pyotr Dubrov y Anna Kikina de Roscosmos y Anil Menon de la NASA.

Los tres se incorporan a la tripulación de la EEI como parte de la Expedición 75 a la Estación. Permanecerán a bordo hasta abril del año que viene y, si todo va según lo previsto, será la misión más larga hasta la fecha de una Soyuz.

Durante este tiempo participarán tanto en el mantenimiento de la EEI como en la ejecución de distintos experimentos en distintos campos. Para Dubrov y Kikina se trata de su segunda vez en el espacio; para Menon es la primera.

Dan el relevo a los cosmonautas Sergey Kud-Sverchkov y Sergei Mikaev y el astronauta de la NASA Chris Williams, quienes llegaron a la Estación en noviembre de 2025 a bordo de la Soyuz MS-28 y que en pocos días volverán casa.

El lanzamiento de la Soyuz MS-29 ha sido el tercer uso de la plataforma 31/6 desde su reparación; los tres se han llevado a cabo sin problemas.